Voici une brève vidéo des élèves en train d’essayer et de vérifier.
On observe qu’ils essayent franchement une solution qui est satisfaisante pour les contraintes horizontales. Ils se rendront compte ensuite que les contraintes verticales ne sont pas satisfaites.
On observe une bonne collaboration mais ce que je retiens surtout c’est cette manière décomplexée de faire des tentatives en mathématiques. Cela est très différent de ce que l’on déplore souvent : l’élève qui n’est pas sûr de lui n’essaie pas de peur de se tromper.
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